看吴双娇满面怒色样子 应该是对丁平安“教训”效果不理想
事实上 吴双娇把丁平安带到办公室 指出他错误时 他根本就沒有承认自己犯了错 两人谈到后 不欢而散
丁平安临走时 向吴双娇请假 说是家里出了点急事 吴双娇马上答应了
这个刺头 回去也好 如果返回教室再闹出点事故 那可是严副主任面前彻底丢了脸 为严重是 给严副主任将留下很不好印象：你吴副校长连个青处干学员都管不了 还怎么担任高职位
中央有提严明亮担任省委常委、宣传部长意向 严明亮私底下给吴娇娇许诺过 上位省委常委、宣传部长后 就向省委提议她担任省委宣传部常务副部长
刚才 李宗英给吴娇娇发來一条短信 说是有多人“闹学” 并且有针对严副主任意思 还说 秦伟东就是幕后主谋
这下 吴娇娇是真慌了 如果真如李宗英所说 她主持专題学习课上 出了有多个学员“攻击”严副主任“重大事件” 那提升省委宣传部常务副部长事将会化为泡影
这个秦伟东为什么要“主谋闹学”呢 按说 省长王进阶、省委副书记刘欣田应该希望“稳定”才对 那省委副书记大秘秦伟东 也必须是这个想法
秦伟东到底想干嘛
吴双娇额上立马出了汗 一路小跑着进了教室
“两位同学 请不要误会 我沒有说不需要加强理论学习 而是说党员干部落实群众路线观时 要特别重视运用群众语言 原高人民法院院长曾全国法院**官社会主义法治理念专題研讨班上强调 法官“要学习群众语言”,“特别是下基层、进社区 要把法律语言转换成符合法律精神群众语言 使群众听得清、听得懂、听得明 不仅能取得好法律效果和社会效果 而且让群众感到亲切” “语言是心灵窗口” 群众语言”是沟通思想、凝聚力量、化解矛盾媒介和桥梁 如果沒有共同语言,交际则无法顺利进行 人民法官特别是身处基层一线法官 ,整天与群众面对面打交道 工作对象是群众 服务对象是群众 平时说话办事能不能得到群众拥护和认可 能不能取得群众理解和信任,这与他们能不能、会不会说“群众语言”关系密切 因此,王胜俊院长要求法官,办案要用群众语言 这对法官沟通交流本领提高 亲和力增强,定纷止争能力提升,将发挥至关重要作用 当前,基层特别是农村,一些群众由于受法律知识和文化水平限制,他们面对法官审执工作中所讲法律专业语言,听不清,弄不明,如同似听“天书”一样 丈二和尚摸不着头脑,心结心病解不开,疑团疑虑抹不去,这样对法院裁判结果发生抵触情绪就难以避免,使审执本应达到社会效果,因此大打折扣 如有些案子 原本案件事实清楚 审理程序合法 裁判结果得当 而当事人为什么呼天喊地冤枉 为什么长期东奔西跑 不断申诉、上诉、上访 很大一部份原因就是沒有注重群众语言 我认为 其他公务员也是同理 ”叶枫说道
严明亮脸色越发难看了
什么不注重群众语言 不就是影射我刚才讲话太“严肃”
让你们讨论群众路线观 领会我严主任“重要讲话” 谁让您们长篇大论地说什么群众语言
真是岂有此理
“同学们 安静 我们今天下午主要就严主任讲话展开讨论 对落实群众路线观进行总体探讨 对个体讨论下一课再开展 ”吴双娇笑道
到底是副厅级领导干部 又身省委党校这样与干部接触频繁特殊机关 应变能力还是不错
找个正大光明由头 “禁止乱说”
“群众是党和政府衣食父母 是国家和社会主人 “从群众中來 到群众中去”是我党一贯倡导和坚持群众路线、群众观点、群众观念 一切为了群众 一切相信群众 一切依靠群众 是我们做好党和政府工作出发点和落脚点 “以人为本 执政为民”是我党执政理念和施政要领 “群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作唯一标准” 再次将群众观点、群众观念摆加突出位置 同时也是对各级党员干部提醒 坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准” 是求真务实、科学行政具体表现 是党实践观、群众观生动实践 群众说好 才是真好 群众满意才是高目标 目标对了 标准明了 才能指导和推进党和政府各项工作 否则 一旦目标不对、标准不明 则会使我们工作失去方向、偏离重心 “大树扎根于沃土 高楼立足于基石” 人民群众是我们强大后盾 來自人民 植根人民 服务人民是我们党永远立于不败之地根本 严主任围绕这些方面 作了深入浅出论述 很有指导意义 ”省地税局处长柳青云道
吴双娇脸色好了许多 到底还有“懂事”学员 领导來讲课 主要是表明一种态度 而不是真传授学问
领导到了教室 其任务就完成了
严明亮小声地与吴双娇说了两句 然后大家不很齐整掌声中 离开了21教室
严副主任想起京城那个电话 心里总不那么踏实
虽然京城电话其实也沒说什么 但关键是人家打來了电话
人家沒有说明白 大概是还沒弄清状况 当然 还有可能是出于纪律约束
可 怎么可能呢 那个大豪门与老曾家 虽然不是朋友 但也不是对手 从來都是井水不犯河水
严副主任早就想离开了
得到学员“表扬” 正好走路
“今天下午 省人大副主任、省委组织部常务副部长严明亮同志 亲临省委党校 给大家上了一堂很好落实群众路线观主題课 讲得很深很透 很有现实与指导意义 大家要认真领会 并要写一篇心得体会 ”吴双娇说道
虽然严副主任走了 该讲话还是讲
接下來 吴双娇对如何领会严明亮讲话精神 作了进一步发挥
群众路线是我们党生命线和根本工作路线 是我们党优良传统和政治优势 开展党群众路线教育实践活动 要紧紧围绕形势、任务、特点 从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦战略高度 探索建立时期践行党群众路线长效机制 着力解决如何激发内动力、如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问題
价值层面 突出宗旨意识和群众观点教育 解决内动力问題
群众路线是我们党革命、建设、改革长期实践中创造和发展起來 來自我们党实践自觉 也來自我们党对实践认识理论自觉 这是一个实践不断深化过程 也是一个认识不断升华过程 开展群众路线教育实践活动 要进行一次马克思主义唯物史观和群众观点再学习、再教育、再武装 这种再学习、再教育、再武装 既要着眼于认识层面 又要跳出认识层面 从确立信念、构建文化、知行统一等三个方面加以强化
促进认识到信念转化 对党群众路线 现缺不是“认识” 而是“信念” 讲到党群众路线 似乎都耳熟能详 “讲”得非常好 “说”得很到位 但不少党员干部中这种认识并沒有真正思想深处扎根 并沒有做到真讲、真信、真遵守、真落实 信念是一种牢固、稳定、持久认识 从认识转化为信念 为关键是要促进思想理论自觉 要紧紧围绕“为了谁、依靠谁”这一根本问題 深入进行唯物史观和党性质、宗旨教育 帮助广大党员干部真正确立起马克思主义群众路线基本观点 要用好历史这本“好教科书” 从194年陈嘉庚延安警示到延安整风和《甲申三百年祭》 从1945年**和黄炎培“周期律”对话到1949年“进京赶考”和“两个务必” 从上世纪5年代一代风开创到后來曲折探索 从“**”重大挫折到改革开放以后不靠“运动”靠“制度”路……正反两方面经验教训深刻地启示我们：我们党发展、成长始终与党群众路线相伴随行 群众路线贯彻执行得如何 直接决定我们党兴衰成败 此外 还要结合现阶段党所处历史方位深刻变化 党员队伍尤其是干部队伍结构深刻变化 长期执政条件下党所面临“四大危险”“四大挑战”以及党作风建设存突出问題 从保持党先进性、纯洁性 巩固党执政基础、执政地位高度 把这个问題讲到位、讲清楚
促进认识到行动转化 践行党群众路线重实践 检验党群众路线贯彻得如何 不仅要看“说得如何” 要看“做得如何” 因此 要重帮助广大党员干部自觉实现由“知”到“行”转变 实现理论自觉、文化自觉基础上实践自觉 做群众路线自觉践行者 坚持以科学认识引领实践、指导行动 不摆“花架子”、不搞“一阵风”、不做“应景文章” 深入基层、深入群众、深入生活 问政于民、问需于民、问计于民 心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众 多干让人民群众满意好事实事 坚持实践基础上不断丰富和深化对党群众路线认识 加自觉地从根本立场、世界观和党性高度上牢固确立宗旨意识和群众观点 实现“内化于心”与“外化于行”有机统一
“同学们 现我重强调一下 省委党校学习纪律 主要 就是要坚持全天侯封闭学习纪律 对于前段情况 学校要进行通报 情节严重 学校研究好处份决定后 要报告省委组织部 ”吴双娇笑道
一石激起千层浪
21教室绝大数学员眼光 都聚焦两个学员身上