二、未来的希望
钱校长说：“关键归关键，我看对你们刚才说的话我要总结一下，才能写出好文章来。”吴理孔说：“你就总结吧！我们听一听。”
钱校长一听就慢条斯理的开始总结了，他说：“我认为要培养幼师的敬业责任心，启发工作热情，为幼儿献爱心就要从三个方面着手去做；第一点提高私立幼儿园幼师的工资待遇使她们的工作有吸引力，这样才能吸收高素质人才进入幼师队伍从而才能做到幼师在幼儿园想把培养幼儿的工作做好。这第二点吴理孔你说说。”
吴理孔突然被钱校长将来一军，他嘴里支支吾吾地说：“说说，说什么呢？”王有才坐在对面说：“笨蛋，你就从社会地位说说应该如何提高幼师的社会地位。”
吴理孔好像找到了说话的切入点，他想了想说：“幼师社会地位的提高有赖于成功人士对幼师的感恩，你像大富翁双稳态的成功是他个人的成功吗？我看是带他长大的钱老师的成功。”钱校长坐在吴理孔的旁边一听心里美滋滋的，他的脸上浮现出了得意的微笑。
钱校长说：“你继续说。”吴理孔见钱校长听得高兴，他就又继续说：“幼师能教出了这个社会中的企业家、银行家、工程师、作家、将军这个社会大多数人都经过幼师的教育与培养，所以说幼师是百年树人的根基。提高幼师社会地位的最好办法是。”
吴理孔还没有说出来，钱校长抢着说：“最好的办法就是让成功人士现身说法，让他们站出来说一说他们是如何接受幼师教育的，幼师教育对他们成长的作用，使幼师的从业人员有一种幸福感、荣誉感，这样做就会在全社会出现一种干幼师光荣的社会氛围。这种社会氛围形成后幼师的社会地位自然就提高了。”
吴理孔说：“你说的对！幼师的工资上涨了，社会地位提高了，她们的工作热情自然就提高了。”钱校长听吴理孔说完，他说：“工资待遇、社会地位、工作热情大家都说完了，下面由谁来执笔写文章呢？”
钱校长这样一问，其余三个人都不吱声了，他们抬眼看着钱校长。钱校长说：“你们看着我有什么用，你们三个人谁来执笔写文章快定下来。”
王有才张嘴说：“钱校长你带孩子的时间长、经验多，这篇文章你执笔来写最好。”其他那两个人一听也跟着说：“钱校长这篇文章还是你来写最好。”
钱校长抬眼看着三个人期待的目光，有些为难地说：“写文章是你们年轻人的事，哪能让我这眼老昏花的人来写。”
闻进勇站起身说：“你就不要推辞了，这篇文章你就写吧！”钱校长也站起身摇摇头说：“那你们都想让我写，那我非得写不行了？”三个人都站起身说：“钱校长你就写吧！”
钱校长摆摆手说：“恭敬不如从命，那你们都走吧！让我坐下想想文章该咋写？”三个人一听真是求之不得校长能说出这样的话。
三个人就走出沙发，钱校长反而坐到沙发上，他无奈地低着头摆了摆右手说：“你们去吧！”三个人说：“校长让你受劳了，我们就等你拿出好文章了。”三个人说完纷纷离去。
钱校长在家苦思冥想了三天才动笔去写文章，他又用了三天的时间才写好了文章，文章的名字叫《未来的希望》他写好后拿给了吴理孔与王有才看，他对两个人说：“文章写好了，你们二人好好看看把它修改一下，修改完了让闻进勇定稿播出去。”
王有才、吴理孔二人又用了两天的时间把稿子修改了一遍，这才把稿子交给闻进勇让他定稿准备播出。
又过了三天《未来的希望》这篇文章，在未来之声广播电台上广播了。《未来的希望》这篇文章是这样写的：未来之声播出的内容是说未来的事情，未来的事情由谁来做，未来的事情是由今天的孩子们去做，今天的孩子就是未来的希望。
《未来的希望》这篇文章就是写我们今天怎样教育好孩子，能使未来的明天能有一个好的希望。